4.4. Medical informatics teaching



 Medical informatics teaching



           Informatica si biostatistica îsi propune sa ofere studentilor cunostinte si abilitati pentru intelegerea si utilizarea mijloacelor informatice (birotica medicală, baze de date, lucrul în retele de calculatoare, etc.) si statistice (modelare statistică si de prelucrare a datelor statistice medicale) în practica medicala si in cercetarea medicala.

                Obiectul informaticii medicale nu ar trebui să fie legat strict de tehnica de calcul, ci mai curând de elementul central, care ramâne mereu același, indiferent de tehnologie, și anume informația medicală. Acest lucru a fost foarte sugestiv exprimat de Enrico Coiera, profesor de informatică medicală în Australia: “Informatica medicală se ocupă de calculatoare cam cât se ocupă cardiologia de stetoscoape!”  

              Informatica reprezinta un domeniu necesar studentilor la medicina, avand in vedere faptul ca , odata ce ei vor absolvi facultatea vor fi nevoiti in orice domeniu vor lucra , sa utilizeze  cunostiintele acumulate in cadrul cursurilor ce tin de informatica medicala.

                 De obicei studentii nu par foarte interesati de materii de genul si tind sa se axeze pe materii precum anatomie si biochimie lasand pe dinafara materii ce in momentul de fata nu par asa de importante, dar cu o necesitate pe viitor.

                Informatica medicala este destul de greu de predat deoarece nu este accesibila tuturor si e nevoie de multa imaginatie si pasiune din partea profesorilor  pentru a putea sa ii determine pe stundeti sa inteleaga materia. Iar pentru aceasta, chiar daca un student nu  este pasionat de acel domeniu , el poate deveni atras de aceasta materie cu ajutorul  profesorilor  in momentul in care ei dau dovada de creativitate si moduri simple dar ingenioase de a exemplifica teoria intr-un mod mai accesibil.

                 Sunt mai multe moduri in care un profesor poate  sa faca o materie sa fie mai usoara si accesibila. In cazul informaticii medicale unele din cele mai des folosite metode pentru  predare  sunt manualele si prezentarile power-point. In general depinde de fiecare profesor ce modalitate de predare alege  pentru a prezenta intr-un mod mai placut aceste cunostiinte.

                Ele nu sunt de obicei si cele mai indragite de catre studenti deoarece o materie precum informatica este mult mai interesanta in momentul in care ne folosim de metode mai ingenioase pentru a o explica. Unele dintre metode sunt folosirea unor joculete, anumite desene ,scheme , grafice.

                Desi informatica medicala joaca un rol important mai ales in sistemul medical, aparent opinia studentilor nu reflecta aceasta importanta, mai degraba ei nu inteleg de ce trebuie sa abordeze aceasta materie sau au pareri preconcepute in ceea ce priveste rolul informaticii medicale.



        Aparent vechile metode de predare a informaticii medicale au lasat foarte multe nelamuriri in randul studentilor. <span style="font-size:12.0pt; font-family:"Georgia","serif""> Cel mai comun scop al educatiei medicale este sa pregateasca studentii in asa fel incat sa dobandeasca abilitati practice si sa devina adevarati oameni de stiinta. <span style="font-size:12.0pt;font-family:"Georgia","serif""> Pentru ca acest lucru sa devina realitate, trebuie pus accentual pe dezvoltarea abilitatilor practice si pe o mai buna integrare a aspectelor clinice in si preclinice in programa stagiilor si cursurilor.

<p class="MsoNoSpacing" style="text-align:justify">                UMF Timisoara a fost prima institutie de invatamant superior din tara care a introdus aceasta disciplina, sub forma de curs facultativ inca din anul universitar  1983/1984. Cu aceasta ocazie a fost tiparit si primul curs (Lito IMT,1984). Pana la infiintarea oficiala disciplina a functionat sub numele de “Laboratorul de Informatica Medicala”, in cadrul disciplinei de biofizica, avand in dotare un calculator tip M-18 pe care se desfasurau lucrarile practice, majoritatea sub forma de demonstratii.

<p class="MsoNoSpacing" style="text-align:justify">                Colaborarile cu cadrele similare ale unor universitati din strainatate (Erasmus University Rotterdam, University of Maryland at Baltimore, University of Manchester), au contribuit la realizarea unei programe analitice complete si moderne, care a fost ulterior folosita si de alte centre universitare din tara.

<p class="MsoNoSpacing" style="text-align:justify">

<p class="MsoNoSpacing" style="text-align:justify">                Platforma Moodle reprezinta principalul suport informativ al cursului de Informatica Medicala in universitatea noastra. Studentii beneficiaza prin intermediul platformei de informatii suplimentare care sa le usureze munca de cercetare. Pentru cearea acestei baze de date fiecare student si-a oferit datele personale si a primit un cont prin intermediul caruia poate accesa tot ce se posteaza pe platforma. <span style="font-size:12.0pt;font-family:"Georgia","serif"">

<p class="MsoNoSpacing" style="text-align:justify">

<p class="MsoNoSpacing" style="text-align:justify">                In concluzie, informatica are un rol important in desfasurarea actului medical cat mai eficient, deoarece este nevoie de un minim de cunostinte despre informatica pentru a realiza sarcini simple cu ajutorul computerului. Scopul principal al acestei materii este sa usureze munca viitorilor medici si sa le ofere informatii despre metodologia de operare a anumitor aparate medicale. Fiind o stiinta exacta stimuleaza dezvoltarea rationala si logica, absolut necesare unui student la medicina.

<p class="MsoNoSpacing" style="text-align:justify">